Mācīšanās ir bijusi viena būtiska iezīme, kas atšķir veiksmīgus cilvēkus. Atjaunināt sevi un apgūt jaunas lietas nav tikai izdzīvošanas taktika. Tā ir viena no nedaudzajām dzīves smalkākajām lietām, kuras dēļ viss šķiet interesants un vērtīgs. Jo vairāk tu mācies, jo plašāks kļūst tavs redzējums un tu saproti, ka vēl jāmācās.

Bet šeit ir pieķeršanās: ne visi var mācīties vienā tempā un maksimāli izmantot tā priekšrocības. Nav arī pārliecība, ka viena tehnika, kas der kādam, derēs visiem. Mācīšanās ir personiska piepūle, un iesaistīšanās līmenis un izmantotie paņēmieni varētu lielā mērā ietekmēt iespējamos ieguvumus, ko gūstot no kaut kā iemācīšanās.

Neatkarīgi no tā, kuru priekšmetu jūs mēģināt apgūt, vai tas būtu teorētisks vai praktisks, ir iesaistīti noteikti kopējie mainīgie. Viena no tām ir metode, kuru izvēlaties kaut ko iemācīties. Tas var būt vai nu pasīva mācīšanās, vai aktīva mācīšanās - divi atšķirīgi mācīšanās stili.

Ļaujiet mums ieskatīties dziļi, lai saprastu, kā šie divi atšķirīgie mācību veidi ietekmē jūsu mācīšanās spējas un zināšanu saglabāšanas iespējas.

Satura rādītājs

1. Kas ir pasīvā mācīšanās?
2. Kas ir aktīvā mācīšanās?
3. Aktīvās mācības pret pasīvo mācīšanos
4. Kāds ir labākais veids, kā efektīvi mācīties?
5. Iekļaujot abus mācīšanās stilus
6. Vairāk par ātru mācīšanos

Kas ir pasīvā mācīšanās?

Pasīvo mācīšanos lielākoties uzskata par izglītotāja vienvirziena centieniem.^[1]

Šajā mācīšanās stilā tiek sagaidīts, ka izglītojamais asimilēs informāciju no iesniegtajiem faktiem un detaļām un pasīvi absorbēs zināšanas. Tradicionālās mācīšanās pieejas, piemēram, semināri, lekcijas, mācību grāmatas, prezentācijas, tiešsaistes lekcijas un kursi, kur komunikācija galvenokārt ir vienvirziena, var uzskatīt par pasīvās mācīšanās piemēriem.

Atbildība par materiāla izpratni gulstas uz izglītojamo, kurš, domājams, koncentrēsies uz pasniegtajām stundām un labi veiks pārbaudījumus.

Pasīvā mācīšanās vairāk orientējas uz teorētisko pusi. Mācīšanās progresa novērtēšanai tiek izmantotas tādas vērtēšanas metodes kā viktorīnas, eksāmeni un izdales materiāli.Reklāma

Dažas no galvenajām prasmēm, kuras pasīvā mācīšanās palīdz uzlabot, ir:

• Rakstīt prasme
• Klausīšanās prasmes
• Organizācijas prasmes

Kas ir aktīvā mācīšanās?

Aktīvā mācīšanās ir tad, kad mācīšanās process ietver aktīvu līdzdalību atbilstošu aktivitāšu un diskusiju veidā.^[2]Tas nodrošina pilnīgu apmācāmā iesaistīšanos un nepaļaujas tikai uz tradicionālajām lekcijām vai informāciju par mācību grāmatām.

Aktīvā mācīšanās veicina interaktīvas mācību sesijas un veicina kritisko domāšanu.^[3]Daži no aktīvās mācīšanās izplatītākajiem piemēriem ir:

• Praktiski eksperimenti un darbnīcas
• Grupu diskusijas par problēmu risināšanu
• Vienaudžu diskusijas un instrukcijas par nodarbībām
• Spēles, aktivitātes un projekti, kuru mērķis ir vienkāršot mācību procesu un iegūt praktisku pieredzi.

Aktīvā mācīšanās koncentrējas uz kopainu, nevis aprobežojas tikai ar konkrēto problēmu.^[4]Tas veicina sānu domāšanu un ļauj studentiem viegli izveidot savienojumu ar reālās pasaules problēmām.

Mācīšanās kļūst daudz vairāk nekā lietas pārzināšana, un tā tiek virzīta uz to, lai pilnībā izprastu jēdzienus, kas attiecas uz reālo pasauli.

Dažas galvenās prasmes, kuras aktīvā mācīšanās palīdz uzlabot:

• Analīze
• Novērtēšana
• Publiska runa
• Sadarbība

Starp izglītojamo un pasniedzēju notiek pastāvīga atgriezeniskā saite, kas ļauj labāk izprast materiālu un precīzi pielāgot mācību metodiku, kas vislabāk atbilst attiecīgajai videi.

Aktīvās mācības pret pasīvo mācīšanos

Galvenā iezīme, kas izceļ šos mācīšanās stilus, ir veids, kā studentiem tiek paredzēts izmantot domāšanas procesu mācībās.^[5] Reklāma

Kamēr aktīvā mācīšanās veicina subjektīvu atšķirīgas domāšanas veidu, pasīvā mācīšanās veicina konverģentu domāšanu, kur progresu iezīmē noteiktu atbildju zināšana.

Abiem stiliem ir savi plusi un mīnusi. Abiem ir noteikti scenāriji, kur tas ir piemērotāks nekā otrs.

Šeit ir viņu galvenās atšķirības:^[6]

Komunikācija

Pasīvās mācībās komunikācija ir viens no veidiem. Šis režīms ir pārejas metode, kad jūs mēģināt kaut ko iemācīties pats, īpaši izmantojot internetu un tiešsaistes kursus.

Pašmācība lielākoties ir pasīvs process, kas balstās uz izglītojamo apņemšanos. No otras puses, aktīva mācīšanās veicina saziņu starp izglītojamo grupām, diskusijas un interaktīvas jautājumu un atbilžu sesijas.

Kontrole

Izejmateriālu un mācīšanās artefaktu kontrole pasīvās mācībās galvenokārt ir pedagogam. Izglītojamie strādā ar to, ko viņi saņem, un no viņiem nav paredzēts pievienot materiāliem vairāk.

Tomēr tas tā nav aktīvajā izglītībā, kur izglītojamie tiek mudināti meklēt jaunu informāciju un apspriest dažādas iespējas.

Novērtēšana

Pasīvajā mācībā vērtēšanas metodes tiek noteiktas stingri. Ir tikai viena pareizā atbilde. No otras puses, vērtēšanas metodes ir elastīgas aktīvajā mācībā. Viņi vairāk koncentrējas uz izpratnes nostiprināšanu, nevis pārbaudi. Tas ļauj domāt par lielu attēlu.Reklāma

Kad izglītojamais zaudē apņemšanos, pasīvā mācīšanās var ciest, jo ir ļoti maz ārējas motivācijas vai spiediena vadīt mācību vietu. Aktīvā mācīšanās prasa, lai veiksmīgi darbotos gan izglītojamo grupas, gan viņu mācību partneri.

Kāds ir labākais veids, kā efektīvi mācīties?

Kā minēts iepriekš, gan aktīvai, gan pasīvai mācībai ir savas teritorijas, kur tās vislabāk darbojas.

Lai gan aktīvā mācīšanās grupas pētījumu vidē var atrast pozitīvus rezultātus, pasīvā mācīšanās ir ļoti pateicīga, ja virzīts izglītojams vēlas gūt maksimālu labumu bez iejaukšanās.

Pasīvā mācīšanās pārorientē izglītojamo un uzsvaru liek uz pedagogu un mācību materiāliem. Tas ir daudz noderīgāk, ja kāds mēģina pats mācīties, izmantojot grāmatas, tiešsaistes lekcijas un kursu materiālus. Tas ietver maz diskusiju un ir vairāk virzīts uz zināšanu apguvi nekā izpēti. Šāda veida mērķtiecīga mācīšanās var būt noderīga, gatavojoties konkursa eksāmeniem.

Savukārt aktīvo mācīšanos vislabāk izmantot, ja mēģināt izpētīt vairāk un atrast sakarus reālajā pasaulē no mācītā. Tas liek uzsvaru uz jautājumu uzdošanu, pieliekot papildu pūles, lai izpētītu un atrastu jaunus materiālus un informāciju.

Tātad, kāds ir ideāls veids, kā mācīties?

Labākais veids, kā mācīties, tad ir atrast savu mācību mērķi un piemērot stilu, kas tam vislabāk atbilst.

Ja jūs mēģināt atlēt rakstisku eksāmenu vai iziet tehnisko interviju ar noteiktām atbildēm, pasīvā mācīšanās ir diezgan laba.Reklāma

Bet, ja jums ir jāattīsta savas analītiskās prasmes un jāatrod jaunāki risinājumi, vislabāk ir ieteikt aktīvu mācīšanos, jo tā sniedz daudz bagātāku mācību pieredzi. Bet aktīva mācīšanās bez fokusētas pieejas var likt izglītojamajam nomaldīties par tēmu.

Aktīvās mācību aktivitātes ir rūpīgi jāplāno tā, lai nodrošinātu vietu izpētei, nezaudējot redzi mācību gaitu. Tāpēc atgriezeniskās saites novērtējumam vajadzētu būt aktīvas mācīšanās nepieciešamajai daļai.

Iegaumēšana ir svarīga loma pasīvajā mācībā, turpretī atmiņu stiprina asociācija, izmantojot aktīvu mācīšanos.

Cilvēkam jābūt gan pasīvam izglītojamam, kas spēj savākt informāciju no noteikta materiāla, gan arī vēlmei aktīvi izpētīt un meklēt jaunu informāciju, lai gūtu patiesu panākumu pašmācībā.

Pasīvā mācīšanās, piemēram, lekcijas un prezentācijas, arī ir būtiska aktīvās mācību vides sastāvdaļa, jo tās efektīvāk nodrošina saturu un regulē mācīšanās apjomu.

Iekļaujot abus mācīšanās stilus

Gan pasīvās, gan aktīvās mācīšanās metodes var padarīt par mācīšanās pieredzes sastāvdaļām, lai nodrošinātu labāku iesaistīšanos.

Daži veidi, kā pašmācību var veidot, lai iekļautu abus mācību stilus, lai sasniegtu labākus rezultātus, ir:

• Kursu nesēji, piemēram, lekcijas un video, var darboties kā mācību pieredzes sākuma punkts.
• Tēmu sarakstu, piemēram, pasīvajā mācībā izmantoto mācību programmu, var izmantot un pēc tam paplašināt, ja nepieciešams, lai atbrīvotu vietu aktīvai mācībai, kad un kad tiek atklāta jauna apakštēma vai materiāls.
• Pasīvie izglītojamie var meklēt vienaudžus tiešsaistes forumos, kolēģus vai ekspertus, lai turpinātu gūt ieskatu viņu mācību priekšmetā.
• Līdztekus tradicionālajām vērtēšanas metodēm, projektā balstītas mācības var palīdzēt motivēt pašmācību labāk izprast mācību priekšmetu. Projektos nepieciešama aktīva līdzdalība, un pārliecinieties, ka izglītojamais ir iesaistīts mācību procesā.

Runājot par mācīšanos, ir prātīgi neignorēt abus mācīšanās veidus. Sākotnējā zināšanu nodošana acīmredzami prasa pasīvu mācīšanos. Bet, lai iegūtu dziļākas atziņas, vienmēr ir nepieciešamas aktīvākas mācīšanās aktivitātes.Reklāma

Pielietojiet labākās metodes, kā jums tas ir piemērots, un apņemieties mācīties, lai izmantotu jūsu potenciālu.

Vairāk par ātru mācīšanos

• 13 veidi, kā attīstīt pašvirzītu mācīšanos un mācīties ātrāk
• Kā ātri iemācīties un atcerēties vairāk: 5 efektīvas metodes
• Kā izveidot efektīvu mācību procesu un iemācīties gudri

Piedāvātais fotoattēlu kredīts: Avels Čuklanovs, izmantojot unsplash.com

Atsauce