Skolotāja cīņas ir grūti saprast, jo būt vienam nāk ar daudzām saistībām. Papildus tam viņiem nākas pastāvīgi pārbaudīt savus draugus un ģimenes. Ir arī sabiedrības stigmatizācija, kas tiek piesaistīta skolotāja amatam. Šeit ir 11 cīņas, ar kurām skolotāji var saistīties

1. Mums ir jātiek galā ar vecākiem, kuri domā, ka viņiem ir ideāli bērni

Jā, mums ir jābūt auklēm bērniem, kuru vecāki domā, ka viņi ir brīnišķīgi, ideāli un nekad nevar darīt nepareizi. Mums ir jātiek galā ar šiem bērniem, kuri ir gatavi mūs emocionāli sagraut ar dažādiem trikiem.

2. Skolēni, kurus mācām, mūs vienmēr izjoko

Mums vajadzētu būt cienītā stāvoklī un cienīti. Bet labi, ka vienmēr notiek cīņa par mūsu pašu studentu iesauku vai izsmieklu.Reklāma

3. Mums ir jātiek galā ar cilvēkiem, kuri domā, ka mūsu darbs ir viegls

Cilvēki, kas nav skolotāji, var uzskatīt, ka mūsu amata apraksts galu galā var nebūt daudz nozīmīgs. Viņi jūtas droši uzskatīt, ka mūsu darbs ir niecīgs un tam patiesībā nav vajadzīgas lielas zināšanas un prasmes. Dažreiz viņi pat iet tālāk, lai pastāstītu mums, kā darīt savu darbu.

4. Mēs esam nepietiekami samaksāti

Ir grūti motivēt mūsu algu. Mūs varētu motivēt kaisle un vēlme. Bet noteikti ir grūti cīnīties ar to, ka mēs esam ne tikai novērtēti par zemu, bet arī par maz, lai darītu to, kas mūsu sabiedrībā rada tik lielas pārmaiņas.

5. Mums nekad nav darīts ar vērtēšanas dokumentiem

Vienmēr ir jāpaveic tik daudz darba, ka mums daļa no tā ir jāņem mājās. Burtiski papīra šķirošana nekad nebeidzas. Kā skolotājam jums jāzina, ka vienmēr būs kaudze papīru, kas jāklasificē.Reklāma

6. Mums dažādi studenti jāmāca vienādi

Studentiem ir dažādas vajadzības un mācību stili. Viena metode nevar kalpot viņiem visiem vienādi. Jūs nevarat gaidīt, ka ārsts katram pacientam, kurš sastopas ar vienām un tām pašām zālēm, novērš problēmas. Tomēr mums ir jārisina mūsu profesijas pamats - mācīt dažādus studentus tieši tāpat un cerēt, ka viņi no tā izveidos kaut ko būtisku.

7. Mums ir jābūt metodiskam, kā mēs disciplinējam savus studentus

Ja mūsu darba apraksts būtu vērsts tikai uz studentu mācīšanu vien, tas nebūtu tik daudz darba. Tomēr mums ir jādisciplinē arī bērni, kuri nereaģē uz to, ko mēs viņiem mācām, vai kuri ir vienkārši ļaundari. To darīt ir grūti, jo mums ir jābūt metodiskiem attiecībā uz to, kā mēs disciplinējam šos bērnus.

8. Mums pietrūkst sabiedrisko aktivitāšu, jo esam pakārti pie darba

Dažreiz mums vienkārši jāizlaiž pavadīšana kopā ar draugiem un ģimeni, jo mēs esam tik ļoti saistīti ar darbu, kas saistīts ar mācīšanu.Reklāma

9. Ik pa brīdim mūs sagaida pārgurums

Lai gan var būt arī citi darbi, kas ir garlaicīgāki par to, ka esam skolotāji, mēs saskaramies ar neaprakstāmu spēku izsīkumu, kas katru dienu, katru nedēļu un mēnesi piemeklē mūsu ķermeni, prātu un sirdi.

10. Mēs pastāvīgi tiek kritizēti par savu darbu

Ja bērnam klasē klājas maz, tad mēs esam vainīgi. Ja viņš nav pietiekami atbildīgs par saviem uzdevumiem, tad mēs esam vainīgi. Mēs ļoti vainojamies ne tikai mūsu studentu akadēmiskajā attīstībā, bet arī viņu sociālajā attīstībā.

11. Mums ir jāatkārto tā pati ikdiena atkal un atkal

Ir tas garīgais pārgurums, palīdzot studentiem saprast, ko jūs viņiem mācāt. Dažreiz jums ir jāatkārto process atkal un atkal, līdz esat pārliecināts, ka viņi ir sapratuši, ko jūs viņiem mācāt.Reklāma

Piedāvātais fotoattēlu kredīts: http://www.compfight.com, izmantojot compfight.com